PROFESORES Y PROFESIÓN DOCENTE

El ecosistema escolar ha ido cambiando al mismo ritmo que cambia elmundo, la realidad, la vida. Y no ha quedado al margen de este cambioy esta complejidad el propio perfil del docente, lo que se espera delos profesores y profesoras del siglo XXI. Las características de unanueva identidad docente, acorde a las demandas del momento presente es la idea clave que conforma este libro sobre el nuevo profesorado. Con él los autores pretenden hacer públicas algunas reflexionessurgidas de su experiencia como profesores y como formadores.El libro lleva por subtítulo la disyuntiva "Entre el SER y el ESTAR".Toda profesión tiene mucho de ESTAR, de ejercitar el rol, de jugar alpersonaje. Pero la educación pide más. SER docente es otra cosa: lollevas en el ADN, lo vives, te acompaña cada momento del día, lodisfrutas y lo sufres por partes iguales, te atrapa.Esta obra recorre distintas facetas de esta poliédrica vocación,recordándonos que actuar como profesor o profesora es, desde luego,una responsabilidad pero es, también, algo que se disfruta porque está cargado de emoción, creatividad y desafíos. Esa es la idea.Extracto del Indice:PROLOGO. Maestros en mi vida. Enrique Martínez RegueraI. LA DOCENCIA EN UN MUNDO EN CAMBIO. Algunos dilemas básicos.II. EL PROFESORADO EN EL CALEIDOSCOPIO.Los profesores como Personas: La persona que enseña, núcleos desatisfacción e insatisfacción personal y profesional, la carreraprofesional. Personas que enseñan a ser personas.Los profesores como Profesionales: La enseñanza como profesiónambivalente, como espacio de intervención profesional y como profesión especializada. La formación de profesores. Los estudiantes, referente de la acción docente. Deontología profesional.Los profesores como Trabajadores: De la mística al contrato.Relaciones interpersonales y clima laboral. Satisfacción y motivaciónen el trabajo.III.¿EXISTEN LOS BUENOS PROFESORES? ¿COMO SON? ¿DONDE ESTAN?Compromisos consigo mismo y con el propio desarrollo personal.Conocimientos. Cultura profesional. Tacto pedagógico. Trabajo enequipo. Compromiso social.MIGUEL A. ZABALZA, psicólogo y pedagogo, es catedrático de Didáctica y Organización Escolar en la Universidad de Santiago de Compostela.Tiene amplia experiencia en la formación de nuevos maestros, dirige yparticipa en numerosos proyectos orientados a la mejora de ladocencia. Es autor de numerosas obras y publicaciones, muchas de ellas traducidas a varios idiomas, e imparte cursos y conferencias endiversas universidades de España y América Latina.Mª AINOHA ZABALZA CERDEIRIÑA, licenciada en Psicología, graduada enMagisterio y doctora en Ciencias de la Educación, es profesora de laUniversidad de Santiago de Compostela. Posee una amplia experiencia de trabajo como educadora y participa endiversos proyectos relacionadoscon la formación del profesorado.

El ecosistema escolar ha ido cambiando al mismo ritmo que cambia elmundo, la realidad, la vida. Y no ha quedado al margen de este cambioy esta complejidad el propio perfil del docente, lo que se espera delos profesores y profesoras del siglo XXI. Las características de unanueva identidad docente, acorde a las demandas del momento presente es la idea clave que conforma este libro sobre el nuevo profesorado. Con él los autores pretenden hacer públicas algunas reflexionessurgidas de su experiencia como profesores y como formadores.El libro lleva por subtítulo la disyuntiva "Entre el SER y el ESTAR".Toda profesión tiene mucho de ESTAR, de ejercitar el rol, de jugar alpersonaje. Pero la educación pide más. SER docente es otra cosa: lollevas en el ADN, lo vives, te acompaña cada momento del día, lodisfrutas y lo sufres por partes iguales, te atrapa.Esta obra recorre distintas facetas de esta poliédrica vocación,recordándonos que actuar como profesor o profesora es, desde luego,una responsabilidad pero es, también, algo que se disfruta porque está cargado de emoción, creatividad y desafíos. Esa es la idea.Extracto del Indice:PROLOGO. Maestros en mi vida. Enrique Martínez RegueraI. LA DOCENCIA EN UN MUNDO EN CAMBIO. Algunos dilemas básicos.II. EL PROFESORADO EN EL CALEIDOSCOPIO.Los profesores como Personas: La persona que enseña, núcleos desatisfacción e insatisfacción personal y profesional, la carreraprofesional. Personas que enseñan a ser personas.Los profesores como Profesionales: La enseñanza como profesiónambivalente, como espacio de intervención profesional y como profesión especializada. La formación de profesores. Los estudiantes, referente de la acción docente. Deontología profesional.Los profesores como Trabajadores: De la mística al contrato.Relaciones interpersonales y clima laboral. Satisfacción y motivaciónen el trabajo.III.¿EXISTEN LOS BUENOS PROFESORES? ¿COMO SON? ¿DONDE ESTAN?Compromisos consigo mismo y con el propio desarrollo personal.Conocimientos. Cultura profesional. Tacto pedagógico. Trabajo enequipo. Compromiso social.MIGUEL A. ZABALZA, psicólogo y pedagogo, es catedrático de Didáctica y Organización Escolar en la Universidad de Santiago de Compostela.Tiene amplia experiencia en la formación de nuevos maestros, dirige yparticipa en numerosos proyectos orientados a la mejora de ladocencia. Es autor de numerosas obras y publicaciones, muchas de ellas traducidas a varios idiomas, e imparte cursos y conferencias endiversas universidades de España y América Latina.Mª AINOHA ZABALZA CERDEIRIÑA, licenciada en Psicología, graduada enMagisterio y doctora en Ciencias de la Educación, es profesora de laUniversidad de Santiago de Compostela. Posee una amplia experiencia de trabajo como educadora y participa endiversos proyectos relacionadoscon la formación del profesorado.