PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN INFANTIL

Tiene el lector en sus manos la obra Procesos de enseñanza-aprendizaje en Educación Infantil, elaborada con el firme propósito de procurarcontribuir a la formación y a la actualización teórico-práctica delprofesorado de Educación Infantil en los ámbitos didáctico ycurricular. La estructura de la obra se organiza en un conjunto deseis capítulos que tratan, inicialmente, los marcos conceptual,contextual, curricular y organizativo de los procesos deenseñanza-aprendizaje en Educación Infantil, contemplando losreferentes legislativos del momento. Posteriormente, se considera elnecesario abordaje de la planificación y de la programación, de lametodología y de la evaluación de los aprendizajes y de la enseñanza,en una etapa tan decisiva como es la que nos ocupa. El desarrollo delos temas se plantea de una manera amena y cercana, incorporandodiversos elementos visuales que facilitan la compresión de loscontenidos, e incluyendo diferentes ejemplos prácticos de utilidad yaplicación directa en el aula.