PREVENCIÓN EN DIFICULTADES DEL DESARROLLO Y DEL APRENDIZAJE

Las dificultades del desarrollo surgen en el proceso de construcciónde las personas y su mundo, por lo que la ayuda y actuación preventiva son básicas para conseguir niveles de desarrollo óptimos ysatisfactorios. De ahí que una obra que aborde las cuestionesnucleares de las dificultades del desarrollo y del aprendizaje searelevante y necesaria para los profesionales de la educación y paralas familias.
En este libro se proporcionan claves para la optimización deldesarrollo y los avances que se han producido en los últimos años enel campo de las dificultades del desarrollo de los primeros años, y de las que surgen en los aprendizajes específicos después. Se trata deavances científicos y tecnológicos en las aplicaciones profesionales y en las políticas educativas y de respuesta a estas dificultades,además de los avances sociales. Es en este contexto en el que se sitúa la presente obra, con un foco predominante en la prevención y en laactuación.
En la primera parte se abordan las dificultades del desarrollo desdelos enfoques integrales y las medidas educativas para afrontarlas,pasando por la ilustración de programas integrales de estascaracterísticas como el TEACCH, para centrarse en las dificultades del desarrollo del lenguaje, la intervención con los padres en el hogarpara el fomento de la comunicación y del lenguaje, las dificultadespor problemas atencionales, de hiperactividad e impulsividad, o lasdificultades en personas con déficits auditivos.
En la segunda parte se analizan las dificultades del aprendizaje desde la conceptualización con un enfoque preventivo, las de lectura, lasde comprensión lectora, las iniciales de escritura, las del cálculo ylas matemáticas y las relacionadas con la convivencia y relacionesinterpersonales, incluyendo el papel de la familia en este procesooptimizador del desarrollo y del aprendizaje de los alumnos.