POLÍTICAS PÚBLICAS EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA

POLÍTICAS PÚBLICAS EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA

$13.085
IVA incluido
Sujeto Disponibilidad de Proveedor
Editorial:
EDUVIM (IBD)
Año de edición:
ISBN:
978-987-699-146-9
Páginas:
76
Encuadernación:
Otros
Idioma:
Castellano
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La convergencia entre Ciencia, Tecnología y Ciudadanía propone unadiversidad disciplinar que, en no pocas oportunidades, converge en uncúmulo fragmentado de buenas intenciones intelectuales. Al analizarlas desde una perspectiva macro, se presenta un amplio espectro decategorías analíticas al momento de intentar explicar los distintosfenómenos sociales que éstas involucran. Por lo tanto, pensar algunosaspectos en cuanto al desarrollo social y distribución delconocimiento implica necesariamente comprender que la evolución de laciencia y de la tecnología implica no sólo reconocer la problemáticapropia de los fenómenos científicos y tecnológicos, sino que, además,éstos deben ser identificados y presentados en el marco de un contexto histórico, económico, social, cultural y político. En este escenario, la instrumentación de políticas de divulgación del conocimientocientífico y tecnológico complementaría, entre otros aspectos, laformación de individuos capaces de opinar acerca de los destinos de la ciencia y la tecnología.

La convergencia entre Ciencia, Tecnología y Ciudadanía propone unadiversidad disciplinar que, en no pocas oportunidades, converge en uncúmulo fragmentado de buenas intenciones intelectuales. Al analizarlas desde una perspectiva macro, se presenta un amplio espectro decategorías analíticas al momento de intentar explicar los distintosfenómenos sociales que éstas involucran. Por lo tanto, pensar algunosaspectos en cuanto al desarrollo social y distribución delconocimiento implica necesariamente comprender que la evolución de laciencia y de la tecnología implica no sólo reconocer la problemáticapropia de los fenómenos científicos y tecnológicos, sino que, además,éstos deben ser identificados y presentados en el marco de un contexto histórico, económico, social, cultural y político. En este escenario, la instrumentación de políticas de divulgación del conocimientocientífico y tecnológico complementaría, entre otros aspectos, laformación de individuos capaces de opinar acerca de los destinos de la ciencia y la tecnología.