SANTOS, MIGUEL / MIGUEL A. SANTOS REGO (ED.)
En este libro se defiende una tesis básica, sencilla en su formulación aunque más compleja en su gestión situada: el logro de mayoresniveles de equidad y calidad en la formación de la ciudadanía precisade políticas educativas socialmente comprometidas. Estas políticasdeben ser capaces de ir mostrando indicadores de inclusión y avance en las oportunidades a las que tienen derecho todos los individuos deuna comunidad. Sin buenas políticas educativas no alcanzaremos lacohesión social que necesitamos si queremos optimizar el bienestar dela gente, máxime si apostamos por una cultura del aprendizajesostenido en la que basar adecuadas expectativas de desarrollopersonal y colectivo. Con singulares acentos y las cumplidasdimensiones de una realidad educativa que nos afecta, este volumenensambla sugerentes análisis y cuidadas propuestas, en sintonía conlos mejores anhelos de democracia.
