AMAT, C / AMAT, CARME / CASANOVA, ANNA
Aquesta guia conté una sèrie de recursos didàctics per a tots elsapartats de cada unitat. També inclou una explicació detallada de cada unitat, així com una ampliació del material didàctic, un control decada unitat i una avaluació trimestral, les biografies dels autorsanomenats al llibre, el solucionari dels exercicis i dels controls iavaluacions trimestrals, una proposta d´informe trimestral, leslletres de les cançons i, finalment, les cançons originals amb acords(acompanyaments de la cantata ´Hist.ria d’un Pentagrama´).Tot aquest material està pensat per tal que l´alumnat adquireixi elsconeixements corresponents a aquest curs i gaudeixi al seu torn de lamúsica, ja sigui tocant, escoltant, cantant, ballantà és a dir, vivint i participant activament de l´esdeveniment musical.Per guiar l´alumne cap a la música, que és l´objectiu fonamental del´ensenyament del llenguatge musical, cal un mètode. No obstant aix.,aquest és només un element pedag.gic auxiliar que no pot suplir latasca del professor, que és qui millor pot transmetre l´entusiasme ila il·lusió per l´aprenentatge i la vivència musical.
