Es un libro de gran utilidad en la formación de profesores y paraquienes se interesan por la educación matemática de los niñospequeños. Esta obra muestrala fructífera relación entre la psicologíay la educación y más concretamente la valiosa aportación de lapsicología cognitiva a la comprensión del aprendizaje matemático delos niños y sus dificultades.
