PEDAGOGÍA

En pedadogía, continuamente vivimos la aparición de nuevos conceptosque tanto si los creemos útiles como si no, nos desconciertan. Cómo no desorientarse ante términos como constructivismo, estrategiacognitiva, educabilidad cognitiva, evaluación formativa,metacognición, tabla de especificación, objetivo de integración,atribución causal... De ahí la necesidad de un diccionario de estascaracterísticas, en el que se intenta equiparar el vocabulario deconceptos claves dentro de las institucione escolares (maestros,estudiantes, formadores, etc.) que deben estar familiarizados con losconocimientos importantes en materia de pedagogía y psicología.