MONSALVE, LAURA / PARDO, M.ISABEL / VIDAL, M
Este libro recoge un conjunto de aportaciones propuestas por lasdistintas figuras, visiones y situaciones que configuran elDepartamento de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad deValencia.A partir del desarrollo profesional docente, las acciones educativas y los desafíos para repensar la educación actual, el conjunto deautores delibera sobre todas las formas posibles de pedagogía en ypara el siglo XXI. Una pedagogía que, tal como remarcan, ya no refleja solamente la manera como aprende el alumnado, sino también elcomplejo contexto en el que vive y se relaciona. Un contexto diverso,cambiante, inestable, conectado y en continua evolución. Así, el libro engloba reflexiones que abarcan desde la docencia más práctica hastala investigación más exhaustiva, sin querer ni poder separar ambasvisiones. Se trata de una obra colectiva que alcanza ya la quinta edición comopublicación departamental, en la cual investigadores vinculados alárea de Didáctica y Organización Escolar con líneas de investigación e intereses diversos contribuyen, desde una perspectiva polifónica ysobre la base de su saber hacer y su experiencia formativa y vital, asuscitar la reflexión respecto a los principales retos que se lepresentan a la educación de hoy en día. Con ello tratan de generarpropuestas que permitan atender el escenario pedagógico actual ypromover la optimización de la realidad educativa.
