Este libro es el resultado de la investigación y de la experiencia. El objetivo es hacer un recorrido desde la identificación de lasnecesidades educativas de los alumnos con parálisis cerebral hasta eldiseño de la intervención y su puesta en practica.En la primera parte describimos las necesidades educativas especialesdel alumno con parálisis cerebral, la respuesta habitual de la escuela y la descripción hasta llegar a la escuela inclusiva. En la segundaparte hacemos un detallado recorrido por los materiales necesariospara el diagnóstico y para la intervención.
