En esta obra se desarrollan los elementos básicos que inciden en laorganización de los centros escolares teniendo en cuenta la actualnormativa vigente (LOE, 2006 y LOMCE 2013). Para ello, el contenidodel mismo está distribuido en torno a ocho capítulos en los que se van desgranando aspectos tales como la evolución histórica de laorganización escolar, en general, y de la escuela, en particular, laincidencia de la legislación escolar, la organización de los recursoshumanos, materiales y funcionales, la elaboración de los documentosinstitucionales, la evaluación de los centros, así como laorganización de la escuela rural y de las escuelas de educacióninfantil, todo ello expuesto de una manera clara y coherente. Cadacapítulo se complementa con la propuesta de unas actividades para lareflexión, con el objeto de aunar la teoría con la práctica.Este libro se dirige sobre todo a estudiantes de los grados de Maestro y Pedagogía, al tiempo que constituye un valioso material para todasaquellas personas interesadas en la organización de centros escolares.
