AA.VV
A educação faz-se no tempo longo, mas é o tempo curto que lhe dásentido. Foi assim em Abril, quando as nossas vidas tomaram conta dahistória e nela inscreveram anseios, sonhos e utopias. Nesse dia, otempo encontrou a sua própria liberdade [...]. A grande diferençaentre os tempos de "antes" e "depois" é que, em Abril, tudo nospareceu possível, ao alcance da nossa vontade, como se o limiteestivesse apenas em nós. Esta característica excepcional, rara, é osinal de distinção de um tempo único da nossa história [...]. Atravésdos discursos, práticas e memórias docentes, este livro sobre O 25 deAbril e a educação, coordenado por Joaquim Pintassilgo, fala-nosjustamente das "possibilidades" que se abriram em Abril. Ao longo denove capítulos, os seus autores juntam vozes de professores, registose memórias, utopias e desilusões, devolvendo-nos a riqueza de anos que marcaram, para sempre, o país e as nossas vidas [...]. Acordemos.Enquanto ainda for tempo. Não nos deixemos conformar pelas frases docostume: É a vida..., As coisas são como são..., Sempre foi assim...Abril demonstrou-nos que a história não é uma fatalidade, é umapossibilidade. Há sempre muitos caminhos, ainda que por vezes nospareçam invisíveis. A história serve para os iluminar. (Excertos doPrefácio de António Sampaio da Nóvoa - No tempo em que tudo erapossível)
