BARROSO OSUNA, JULIO / CABERO ALMENARA, JULIO
En esta obra los autores analizan el papel que desempeñan lastecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la sociedadde la información y especialmente en las aulas, estudiando lascompetencias digitales que presentan los estudiantes y los profesoresy, al mismo tiempo, las herramientas y desarrollos que consideran másinteresantes para su integración curricular en las aulas.La obra va dirigida a alumnos que cursen disciplinas relacionadas conlas tecnologías de la información y la comunicación en los estudios de Ciencias de la Educación y Magisterio, a estudiantes de Ciencias dela Información y a profesionales de la enseñanza. También será de gran utilidad para toda persona interesada por la incorporación de las TIC aplicadas a la enseñanza.El libro ha sido escrito por profesores que imparten las asignaturasde Tecnología Educativa, Nuevas Tecnologías de la InformaciónAplicadas a la Educación y Diseño de Medios en diferentes facultadesde Ciencias de la Educación de distintas universidades españolas.Laescuela en la sociedad de la información. La competencia digital delos estudiantes. Nuevos escenarios para la formación. El diseño, laproducción y la evaluación de TIC aplicadas a los procesos deenseñanza-aprendizaje. La imagen fija en la enseñanza. Laincorporación a los escenarios educativos de la pizarra digital.Presentación multimedia. Utilización educativa del sonido. El vídeo en la enseñanza y la formación. La informática y los multimedia.Internet como medio de información, comunicación y de aprendizaje. Yahora llega la nube. Internet aplicado a la educación. Aplicacionesmóviles. Aprendizaje en movilidad. La utilización de las redessociales desde una perspectiva educativa. La organización de las TICen los centros de infantil y primaria. Objetos de aprendizaje y laslicencias en Internet. El software libre aplicado a la educación. Elrol del profesorado en los nuevos escenarios tecnológicos. Utilización educativa de la videoconferencia. Las tecnologías de la información,la comunicación y la inclusión educativa.
