Este libro presenta dos nuevas perspectivas curriculares que,integradas en el marco de la Reforma educativa, pueden influirdecisivamente en el futuro desarrollo de la educación física: unaperspectiva de salud en la educación física y una alternativa a laenseñanza de los juegos deportivos. Asimismo, pretende cubrir el vacío bibliográfico que sobre estos temas existe para profundizar y abrirnuevas direcciones en la investigación del currículum de la educaciónfísica. En él colaboran diversos autores y autoras que con sus aportaciones,escritas específicamente para esta obra, tratan de aportar lafundamentación teórica, las orientaciones prácticas y lasejemplificaciones pertinentes que permitan comprender las dosperspectivas curriculares y favorecer su desarrollo práctico. El texto no pretende centrar solamente las excelencias de estasperspectivas, sino también los problemas y críticas que han recibido,así como las dificultades que supone la puesta en práctica dealternativas nuevas.
