Los avances neurocientíficos han revolucionado todos los campos deestudio. En el campo educativo, estos avances han dado lugar a unanueva disciplina, la neuroeducación. Este libro explica qué es la neuroeducación, cuáles son sus principios básicos, cuáles son los neuromitos educativos vigentes y lasprincipales aplicaciones prácticas neuroeducativas que pueden llevarse al aula. Se muestra cómo la neuroeducación puede contribuir a mejorar la educación y a reconciliar lo que decimos con lo que hacemos, esdecir, los valores que defendemos públicamente con nuestras acciones,que, en muchas ocasiones, nada tienen que ver con ellos. Educar parauna nueva ciudadanía se ha convertido en una cuestión de necesidad yresponsabilidad con la que los docentes hemos de comprometernos si deverdad queremos un nuevo tipo de sociedad que sea ética y que quieraactuar bien, más allá de los meros intereses egoístas.La neuroeducación nos da las claves idóneas para maximizar losbeneficios de esta nueva educación cívica, dando lugar a la propuestaque se presenta en este libro: la neuroeducación en virtudescordiales. Son virtudes que favorecen el diálogo, el reconocimientorecíproco y la justicia global. Educar en la práctica de estasvirtudes hace que se generen las redes neuronales necesarias para quelos alumnos adquieran hábitos que les predispongan a actuar buscandola justicia global de manera voluntaria, activa y convencida.Pretende ser de utilidad para los profesores de todos los niveleseducativos (de manera especial para los de secundaria) y para losalumnos, a los que ayudará a conocerse mejor.
