Neurociéncia per educadors és un llibre espléndid que du un subtítolprou explícit. Els lectors hi trobaran «tot alló que sempre han volgut saber del cervell dels seus alumnes i mai ningú s'ha atrevit aexplicar-los de manera entenedora i útil». Per sorpresa de molts, elresultat no és una esmena a la totalitat de la pedagogia moderna, sinó una explicació científica complementária de per qué, si es treballaamb coneixement i dedicació, les coses funcionen raonablement bé. I un argument sólid per no fer marxa enrere, com semblen voler algunesveus desmemoriades. Un llibre rigorós, clar i plaent, ple d'idees permeditar sobre l'ofici de ser aprenents.
