SANTOS, BEATRIZ / SANCHEZ, MONICA
La estimulación musical temprana está siendo muy valorada en losúltimos tiempos y no solo por su importancia dentro de la educaciónmusical en sí, sino también por su relación con el desarrollo de otras capacidades que no son las estrictamente musicales. La idea depublicar este libro surge, por un lado, por la aspiración de que laestimulación musical temprana se integre como parte fundamental en laEscuela Infantil y, por otro, con el objetivo de que los educadoresinfantiles tengan la información y los recursos necesarios paraofrecer una adecuada estimulación musical en edades tempranas. Setrabaja con detenimiento la Teoría del Aprendizaje Musicaldesarrollada por Edwin Gordon, que más que un método puede entendersecomo un cambio de paradigma. Se trata de ver cómo nuestra mente entraen contacto con la música y cómo llegamos a ser capaces de "pensar" y"hablar" musicalmente, es decir, cómo aprendemos música. A menudo sepiensa que "todo vale" en una clase con bebés, cuando no es así. Enesta obra se proponen recursos para que los educadores infantiles-incluso aquellos sin conocimientos m
