PRATS GIL, ENRIQUE / PRATS GIL, ENRIC / ... Y OTROS
La publicación que ofrecemos presenta algunos de los retos que tieneplanteados actualmente la consolidación de un concepto de ciudadaníainclusiva en un contexto definido por la pluralidad cultural. Tanto en su sentido estricto de ejercicio de derechos cívicos, políticos yeconómicos, como también en la línea de considerar esa ciudadanía como un proceso abierto a la acogida de nuevas posibilidades, entendemosque una sociedad más equitativa y justa se construirá si atiende a los retos concretos que se presentan en algunos de los escenarios dondese está presentando con más interés esa diversidad cultural.En esta obra se ofrecen elementos para profundizar en el análisis y la valoración de esos retos desde posiciones diversas. Se profundiza enel concepto mismo de interculturalidad, centrado en la regiónlatinoamericana, y se propone una análisis educativa de los derechoshumanos, asimismo, se realizan dos aportaciones, desde el terreno dela salud y desde el ámbito de los medios de comunicación, para conocer las barreras y las dificultades que se pueden vislumbrar paraconstruir sociedades en la línea apuntada. Finalmente, se insiste enuna agenda de trabajo que proporcione un empuje sólido hacia laconstrucción de una noción de ciudadanía más acorde con los tiemposque vivimos.IntroducciónI. Trece claves para entender la interculturalidad en la educaciónlatinoamericana (Luis Enrique López-Hurtado)II. Derechos Humanos y educación intercultural (Vera María Candau)III. "Enfermedades de la gente, enfermedades del doctor". Salud einterculturalidad en contextos indígenas. Reflexiones desde elaltiplano boliviano (Gerardo Fernández Juárez)IV. Ciudadanía mediática, dinamización intercultural mediatizada ydiversidad (Denise Cogo y Nicolás Lorite García)V. Retos y escenarios para la construcción de identidades múltiples:una perspectiva pedagógica (Enric Prats)BibliografíaReseña de las autoras y de los autoresLas autoras y los autores comprometidos en esta obra son conocedoresprofundos de sus respectivas materias, han ejercido su tarea endistintas zonas geográficas del área iberoamericana, y sus trabajossuelen tener una repercusión importante en sus ámbitoscorrespondientes.
