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Del interés del libro pueden dar idea algunas de las consideracionesque en el siglo XIX hacía Refugio Barragán de Toscano, una novelistaadelantada de su tiempo: [En Méjico] "la víctima es la mujer: laeducación es la causa. (...) Cuando la maestra [que educa a la mujerrica] se ve en la necesidad de dar cuenta a sus padres de ladesaplicación de la niña, ellos contestan: Que no se la mortifique,que se la deje hacer lo que quiera y pueda, porque el aprendizaje nole hace falta. [A la mujer de clase media] se le da una educacióndoble, esto es, como pobre y como rica. [La mujer del pueblo y laindia] no recibe más educación que la del trabajo. [Losnorteamericanos ven] en la instrucción de la mujer un timbre legítimode gloria para el verdadero progreso. Y tan grande y tan noblemente es considerada la personalidad de la mujer, que puede gozar cualquierdestino del Estado. (...) ¿Habrá en otra parte del globo mujer algunaque pueda competir en grandeza, con una mujer formada por este modelo, bajo el influjo de las leyes de su país? [La mujer] ama porquenecesita amar para vivir, y vive para amar. (...) El
