MIL EJERCIOS DE EXPRESIÓN (2 VOL.)

MIL EJERCIOS DE EXPRESIÓN (2 VOL.)

OLS

$52.480
IVA incluido
Sujeto Disponibilidad de Proveedor
Editorial:
(207) PAIDOTRIBO FONDO
Año de edición:
Temática
Estilo de vida y ocio
ISBN:
978-84-8019-012-1
Páginas:
692
Encuadernación:
Rústica
Idioma:
Castellano
Peso:
1040
Dimensiones:
215x150
$52.480
IVA incluido
Sujeto Disponibilidad de Proveedor

Entendiendo que el cuerpo cotidiano puede ser un cuerpo expresivo, elpresente libro ofrece el marco práctico para ir de la expresión a lacomunicación, de lo espontáneo a lo codificado, abarcando tanto lascapacidades de ejecución como las de creación.
Los dos volúmenes que configuran el conjunto del libro se hanestructurado entorno a tres ejes o bloques que sitúan y desarrollanlas Actividades Corporales de Expresión.
El primer bloque -Contexto referencial- reflexiona a grandes trazossobre dónde se mueve la Expresión Corporal dentro de las áreas,situando y enmarcando nuestra propuesta concreta.
El segundo bloque -Contenidos de enseñanza- desarrollo, mediantejuegos y ejercicios, el título del libro. Nos sitúa en qué contenidos, abarcando desde la exploración del cuerpo en todos sus componenteshasta las producciones derivadas de los distintos procesos deaprendizaje. Su estructura sigue un modelo de fichas escritas que secomplementan con imágenes. Cada ficha desarrolla los siguientesapartados:
-Nombre (denominación bajo la que se presentan las diferentespropuestas)
-Objetivo (aspectos priorizables y específicos que constituyen lafinalidad de la propuesta)
-Situación inicial (Agrupación, distribución y colocación de lossujetos y el material que intervienen en la propuesta)
-Material (relación de los distintos elementos externos al individuoque intervienen en la realización global de cada propuesta)
-Descripción ( descripción escrita detallada de una propuesta)
-Variantes (forma o solución distinta de una propuesta)
-Observaciones (puntualizaciones que contribuyen a la organización,desarrollo y resolución de una propuesta)
-Esquema rítmico (estructura musical de las propuestas musicalesmencionadas)
El tercer bloque reflexiona sobre cómo transmitir los contenidos anivel metodológico-didáctico. Nos sitúa en la forma, teniendo encuenta tanto al individuo y al grupo como al enseñante, y propone unaforma de evaluación de las Actividades Corporales de Expresión.