MENDEZ CARRILLO, FRANCISCO XAVIER
Los niños experimentan miedos variados a lo largo de su desarrollo.Los ruidos fuertes, los extraños, la soledad, animales como arañas,ratones, perros o serpientes, monstruos, brujas, fantasmas oalienígenas, las inyecciones o los dentistas representan una muestrade temores comunes en la infancia. Los miedos evolutivos sonsaludables, porque brindan la posibilidad de aprender a enfrentarsituaciones difíciles y estresantes con las que ineludiblemente elniño se topará en su vida. Alrededor del cinco por ciento de losmiedos infantiles son tan intensos que constituyen una fuente desufrimiento, interfieren en el funcionamiento diario y repercutennegativamente a nivel familiar, escolar y social. Asimismo, son tanpersistentes que continúan en la adultez.Con la lectura de esta obra los padres, profesores y personas queconviven con niños podrán saber cómo ayudarles a superar sus miedos.También es de utilidad para estudiantes y profesionales cuyo trabajose relaciona con el mundo infantil, como los psicólogos, lospedagogos, los enfermeros, los dentistas, los pediatras, lospsiquiatras o los trabajadores sociales. Se describen los mecanismospsicológicos que explican por qué aparecen y se mantienen los temores. Ilustra con ejercicios prácticos cómo se corrigen los inventarios demiedos y otros instrumentos psicológicos para evaluar las fobiasinfantiles. Detalla las estrategias terapéuticas empleadas con niñoscomo la relajación, la mentalización, el juego, los cuentos o laspelículas, y ofrece pautas concretas de actuación para el miedo a laoscuridad, el trastorno de ansiedad por separación, la fobia escolar y los miedos médicos.Caracterización de los miedos y temoresinfantiles. Teoría sobre los miedos y temores infantiles. Evaluaciónde los miedos y temores infantiles. Tratamiento de los miedos ytemores infantiles. Pautas de actuación para miedos y temoresinfantiles.
