¿Qué ocurre tras las puertas de un aula de bebés? ¿Cómo podemosorganizar la dinámica para mantener el clima de bienestar con todoslos peques? ¿Cómo evoluciona las relaciones interpersonales?...Cada niño es un mundo pero las dificultades al trabajar con un grupode bebés son universales: el periodo de adaptación, las dificultadespara dormir a todo un grupo, los malos comedores... Hablo de losproblemas cotidianos, el día a día en el aula, así como lasherramientas que he ido adquiriendo para solventarlos y organizar bien la clase. Es la experiencia la que aporta los recursos necesariospara hacer frente a las dificultades con resuelta eficacia, y es ésteprecisamente el objetivo del libro, poner a vuestra disposición losconocimientos adquiridos tras veinticuatro años trabajando connumerosos grupos. Aprendiendo con la observación sistemática de losbebés, tanto en relación a la evolución del aula en general como decada bebé en particular. El libro es una guía práctica dirigidaespecialmente a educadores infantiles, pero su lenguaje cercano yasequible puede resultar útil para cualquier padre o persona que porcircunstancias de la vida, sin muchos conocimientos sobre educacióninfantil, deba afrontar el cuidado y la atención de varios niños a lavez y se siente desbordado o inseguro.Beatriz Ocamica GarabillaNatural de Lekeitio (Bizkaia), ha realizadoEstudios de Magisterio (especialidad Preescolar) en la EscuelaUniversitaria de Deusto, y cursos de perfeccionamiento a lo largo desu carrera profesional, ejercida durante veinticinco años en laescuela infantil Txikitxu de Portugalete.
