METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

Metodología de la investigación, 6a. edición, se plantea comoobjetivos que el lector: Entienda que la investigación es un procesocompuesto, a su vez, por otros procesos sumamente interrelacionados.Cuente con un manual y recursos que le permitan llevar a caboinvestigaciones cuantitativas, cualitativas y mixtas. Comprendadiversos conceptos de investigación que generalmente se tratan demanera compleja y poco clara. Perciba a la investigación como algocotidiano y no como algo que sólo le corresponde a los profesores ycientíficos. Pueda recurrir a un solo texto de investigación—,porque éste es autosuficiente—,y no tenga que consultar una gran variedad de obras, debido a que algunas tratan aspectos que otras no. Se mantenga actualizado en materia de métodos de investigación. Ellibro está orientado a asignaturas sobre investigación, metodología,metodología de la investigación, métodos de análisis y similaresdentro de diversas ciencias o disciplinas, asimismo, para que seutilice en campos sociales, jurídicos, administrativos, económicos, de la salud, ingenierías, etc. Finalmente los métodos son los mismos, lo que cambia es el tipo de planteamientos y variables que se trabajan.El texto puede emplearse en cursos introductorios, intermedios yavanzados, según el criterio del maestro. Hay partes que por elmomento no se requieran, pero en un futuro sí se necesiten. La obra se refiere a un tipo particular de investigación: la investigacióncientífica. Este término suele provocar en algunos alumnosescepticismo, confusión y, a veces, incomodidad. Probablemente esosestudiantes tengan parte de razón, ya sea porque sus cursos previos de investigación fueron tediosos y no les encontraron aplicación en suvida habitual, o bien, porque sus profesores no tuvieron la pacienciade explicarles de manera simple y creativa la metodología de lainvestigación. Podría ser el caso que los libros que leyó sobre eltema fueran confusos e intrincados. Pero la verdad es que lainvestigación es relativamente sencilla, sumamente útil y se encuentra muy vinculada a lo cotidiano. También puede ser divertida ysignificativa. Aprender investigación es más fácil de lo que pudieracreerse. Es como empezar a utilizar la computadora y navegar eninternet. Basta conocer ciertas cuestiones. En toda la obra semanifiesta nuestra posición hacia la metodología de la investigación.Los autores creemos en el “,pluralismo metodológico”, ola “,libertad de método”,, por ello podemos serconsiderados pragmáticos. Estamos convencidos de que tanto lainvestigación cuantitativa, como la cualitativa y la mixta hanproporcionado aportes trascendentales al conocimiento generado en lasdiferentes ciencias y disciplinas. Privilegiamos el empleo de las tres formas de realizar investigación científica, siempre y cuando seconduzcan éticamente, de manera legal y con respeto a los derechoshumanos de los participantes y los usuarios o lectores. Creemostambién que el investigador debe proceder con honestidad, al procurarcompartir sus conocimientos y resultados, así como buscar siempre laverdad. Con la aplicación del proceso de investigación científica encualquiera de sus modalidades se desarrollan nuevos entendimientos,los cuales a su vez producen otras ideas e interrogantes paraestudiar. Es así como avanzan las ciencias y la tecnología. Además,compartimos la idea de Richard Grinnell: “,nada es para siempre de acuerdo con el método científico”,. (Sampieri xxii-xxiii)