Este es un libro necesario, un libro que reúne los fundamentos de lametodología de la investigación en ELE, en el marco de la lingüísticaaplicada a la adquisición de segundas lenguas, una información hastaahora dispersa. Así, ofrece las pautas imprescindibles paradesarrollar una investigación en ELE en todas sus fases, desde laelección del tema y el diseño, pasando por la determinación del método y los instrumentos que se utilizarán, aspecto este que se trata conespecial atención, hasta la ejecución y estructuración del trabajo, el análisis y la valoración de los resultados o su transferencia ydifusión. Por todo ello, sirve como compendio de estudio y consultapara cualquiera que desee investigar el proceso de adquisición,aprendizaje y enseñanza del ELE desde diversas perspectivas. Esta obra con cita a veintitrés autores de reconocido prestigio académico en un entramado de dieciocho capítulos engarzados en tres bloquestemáticos, que recorren, deforma rigurosa y bien ejemplificada, lametodología de la investigación aplicada al ELE.
Este es un libro necesario, un libro que reúne los fundamentos de lametodología de la investigación en ELE, en el marco de la lingüísticaaplicada a la adquisición de segundas lenguas, una información hastaahora dispersa. Así, ofrece las pautas imprescindibles paradesarrollar una investigación en ELE en todas sus fases, desde laelección del tema y el diseño, pasando por la determinación del método y los instrumentos que se utilizarán, aspecto este que se trata conespecial atención, hasta la ejecución y estructuración del trabajo, el análisis y la valoración de los resultados o su transferencia ydifusión. Por todo ello, sirve como compendio de estudio y consultapara cualquiera que desee investigar el proceso de adquisición,aprendizaje y enseñanza del ELE desde diversas perspectivas. Esta obra con cita a veintitrés autores de reconocido prestigio académico en un entramado de dieciocho capítulos engarzados en tres bloquestemáticos, que recorren, deforma rigurosa y bien ejemplificada, lametodología de la investigación aplicada al ELE.
