MATERIALES PRÁCTICOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS PARA LA ENSEÑANZA DEL DERECHO DEL TRA

La implantación del Espacio Europeo de Enseñanza Superior (EEES)entraña una reorganización profunda en los sistemas y métodos deaprendizaje universitario. Presupone la implantación de metodologíasque revalorizan la participación activa del alumno junto a unseguimiento más puntual de su aprendizaje, el apoyo mediante tutoríaso, en este caso, la aplicación de métodos que complementen unaenseñanza preteridamente integral, eficaz y versátil. La obra plantea, pues, una miscelánea de herramientas para la docencia de la ramasocial del Derecho en este momento de renovación didáctica ypedagógica. Su propuesta, diversificada a través de lecturas,ejercicios, tests, casos prácticos, seminarios, redes y mapasconceptuales, trabajos en grupo o comentarios de películas decontenido social, plantea un método «iter-ativo» e «inter-activo».«Iter-ativo» porque los materiales parten de un camino de realizaciónpreviamente diseñado por el equipo docente para potenciar, según loscasos y de forma paralela, varias destrezas del alumno (heurísticas,sistémico-cognitivas, etc.). E «inter-activo», además, porque,dependiendo de la manera como solvente tales retos, sus resultadosrevierten de nuevo en el profesor, planteándose constantesiter-acciones entre docentes y discentes. Asimismo, el libro seacompaña de un CD-Rom complementario (por ejemplo, respuestas a lostests con explicaciones adyacentes) que facilita el acceso del usuario con dichos materiales y su familiaridad con los mismos.En esta edición, la obra incorpora una veintena de profesores yprofesionales iuslaboralistas. Muchos de ellos han incoado proyectosde calidad e innovación docente en sus respectivas universidades, yostentan una dilatada experiencia laboral como magistrados, árbitros,letrados o responsables de cargos académicos.Presentación.Capítulo I. ITER-ATIVIDAD E INTER-ACTIVIDAD DIDACTICA DEL DERECHO DELTRABAJO: UNA PROPUESTA ADAPTADA AL ESPACIO EUROPEO DE ENSEÑANZASUPERIOR, por Francisco Alemán Páez.I. El proceso de renovación pedagógica: un entinema para un silogismode endebles causalidades.II. La enseñanza del Derecho y la impartición del Derecho del Trabajoy la Seguridad Social.III. Hacia una reflexividad didáctica del Derecho del Trabajo.Propuestas metodológicas.Capítulo II. LECTURAS Y TEXTOS JURIDICOS por Francisco Alemán Páez.Primera parte.Segunda parte.Tercera parte.Cuarta parte (CD-Rom).Quinta parte.Capítulo III. ASPECTOS CONCEPTUALES, PREGUNTAS DE REVISION YEJERCICIOS DE AUTOEVALUACION por Francisco Alemán Páez y M.ª JoséRodríguez Crespo.Unidad didáctica I: Configuración y evolución histórica del Derechodel Trabajo.Unidad didáctica II: El Derecho del Trabajo: concepto, delimitación ycaracterización.Unidad didáctica III: El sistema de fuentes del Derecho del Trabajo.Unidad didáctica IV: La aplicación de la norma laboral.Unidad didáctica V: El contrato de trabajo: aspectos formales yelementos estructurales.Unidad didáctica VI: El contrato de trabajo: concepto y delimitacióninstitucional.Unidad didáctica VII: El ingreso en la empresa y la colocación deltrabajador.Unidad didáctica VIII: Modalidades de contratación.Unidad didáctica IX: La prestación de trabajo en el seno de laempresa.Unidad didáctica X: El tiempo de trabajo.Unidad didáctica XI: El salario.Unidad didáctica XII: Movilidad interna y modificaciones sustancialesde las condiciones de trabajo.Unidad didáctica XIII: Triangularización de las relaciones laborales y garantías por cambio de empresario.Unidad didáctica XIV: La extinción del contrato de trabajo.Unidad didáctica XV: Las relaciones especiales de trabajo.Unidad didáctica XVI: El Derecho sindical y las relacionescolectivas.Unidad didáctica XVII: La negociación colectiva.Unidad didáctica XVIII: El conflicto de trabajo.Unidad didáctica XIX: Salud laboral y prevención de riesgos.Unidad didáctica XX: La Seguridad Social: concepto, estructura yrelaciones jurídicas básicas.Unidad didáctica XXI: La Seguridad Social: prestaciones del sistema.Unidad didáctica XXII: El proceso de trabajo.Capítulo IV. CASOS PRACTICOS.I. Sistema de fuentes del Derecho del Trabajo, por Amparo BallesterPastor.II. Delimitación del contrato de trabajo y elementos institucionales,por Consuelo Ferreiro Regueiro y Francisco Alemán Páez.III. El empleador laboral. Identificación institucional ytriangularización de las relaciones laborales, por Margarita MiñarroYanini.IV. Modalidades contractuales, por Carmen Grau Pineda.V. Derechos fundamentales, por Amparo Garrigues Jiménez y Pilar RivasVallejo.VI. Salario, por Natividad Mendoza Navas y Gemma Sobrino González.VII. Tiempo de trabajo, por Jaime Cabeza Pereiro.VIII. Movilidad y modificaciones sustanciales, por Ferran Camas Rodasy Ruth Vallejo Dacosta.IX. Extinción del contrato de trabajo, por Yolanda Cano Galán yFrancisco Alemán Páez.X. Libertad sindical, por Rafael Sastre Ibarreche.XI. Representación de los trabajadores en la empresa, por GemmaSobrino González y Natividad Mendoza Navas.XIII. El conflicto de trabajo, por Ruth Vallejo Daco