Extracto de contenido: qué lejos están las matemáticas... Y sinembargo qué cerca..., respuesta de las personas adultas sinescolarización a las exigencias matemáticas de su entorno, necesidades matemáticas en la vida de las personas adultas, contenidos de lasmatemáticas en la EPA, metodología de las matemáticas en la EPA,proceso de evaluación de las matemáticas, anexos: cuestionario sobrenecesidades matemáticas básicas, entrevistas personales, actitudesante las matemáticas de las personas adultas, el euro. Constatacionese implicaciones.
