MANUAL PARA LA EVALUACIÓN DEL PROFESORADO

Indice (Extracto): Sobre los autores. Prefacio. 1. Evolución en laevaluación de profesores: Nuevos papeles y métodos.- I. Própositos dela evaluación: 2. Consecuencias deseadas e imprevistas: Propósitos yefectos de la evaluación del profesorado. 3. Evaluación delprofesorado en prácticas. 4. Licenciatura de profesores: Unavaloración. 5. Selección del profesorado. 6. Asesoramiento yevaluación para el profesorado principiante. 7. Más allá de lacompetencia mínima: Evaluación para el desarrollo profesional. 8. Cómo evaluar profesorado para promociones y aumentos salariales. 9.Evaluación de profesorado para su permanencia o despido. 10.Evaluación de profesorado para la mejora de escuelas.- II. Métodos deevaluación: 11. Observación en el aula. 12. Clasificación delprofesorado: llamada de atención sobre el control y la autoevaluaciónde profesores. 13. Autoevaluación. 14. Utilización de resultados deexámenes de los alumnos para evaluar al profesorado. 15. Elportafolios del profesor: un ensayo sobre las posibilidades. 16.Exámenes convencionales de licenciatura. 17. Exámenes de rendimiento,simulaciones y otros métodos. 18. Cómo establecer estándares paraexámenes de acreditación de profesores. 19. Cómo combinar datos sobreevaluación procedentes de una diversidad de fuentes.- III.Perspectivas transversales: 20. Cuestiones legales relativas a laevaluación del profesorado. 21. Aspectos éticos de la evaluacióneducativa. 22. Cuestiones administrativas relativas a la evaluación de profesores de primaria y secundaria. 23. Aspectos económicos de laevaluación de profesores. 24. Cómo conjugar aspectos opuestos:aplicación y mantenimiento de la evaluación de profesores. 25. Cómoutilizar los estándares de evaluación de personal para mejorar laevaluación del profesorado.