GOMEZ-NUÑEZ, Mª ISABEL / CANO-MUÑOZ, Mª
Este manual pretende ser una guía práctica para el desarrollo eimplementación del proceso de investigación en el ámbito educativo,ofreciendo una descripción detallada de los métodos cuantitativos,cualitativos y otros. Se dirige, principalmente, a los estudiantesuniversitarios de los Grados en Educación Infantil y Primaria,Pedagogía, Psicología, Máster en Psicopedagogía y Formación delProfesorado, así como a docentes y orientadores educativos en activo.El libro ofrece orientaciones básicas sobre la investigación eneducación y su puesta en práctica, presentando sus aspectosfundamentales a través de explicaciones y ejemplos que aportanclaridad y sencillez a la complejidad de este campo. De esta forma,trata de relacionar la investigación educativa con sus aplicacionesprácticas, como punto de partida para la planificación y puesta enmarcha de acciones inclusivas que impulsen la mejora de la calidad eneducación. La obra incluye, además, orientaciones claras y pautasprecisas, sobre cómo elaborar y difundir proyectos de investigacióneducativa, memorias de investigación, artículos de investigación yaportaciones en Congresos y en otros eventos profesionales.
Este manual pretende ser una guía práctica para el desarrollo eimplementación del proceso de investigación en el ámbito educativo,ofreciendo una descripción detallada de los métodos cuantitativos,cualitativos y otros. Se dirige, principalmente, a los estudiantesuniversitarios de los Grados en Educación Infantil y Primaria,Pedagogía, Psicología, Máster en Psicopedagogía y Formación delProfesorado, así como a docentes y orientadores educativos en activo.El libro ofrece orientaciones básicas sobre la investigación eneducación y su puesta en práctica, presentando sus aspectosfundamentales a través de explicaciones y ejemplos que aportanclaridad y sencillez a la complejidad de este campo. De esta forma,trata de relacionar la investigación educativa con sus aplicacionesprácticas, como punto de partida para la planificación y puesta enmarcha de acciones inclusivas que impulsen la mejora de la calidad eneducación. La obra incluye, además, orientaciones claras y pautasprecisas, sobre cómo elaborar y difundir proyectos de investigacióneducativa, memorias de investigación, artículos de investigación yaportaciones en Congresos y en otros eventos profesionales.
