Un manual universitario del siglo xxi exige algo diferente a lohabitual hasta ahora. Las redes de comunicación han transformadoradicalmente el acceso a la información. La educación reglada debecontribuir a facilitar el proceso de convertir en conocimiento laingente cantidad de información, distinguiendo críticamente la másrelevante de la menos. A partir de las preguntas fundamentales de la Psicología diferencial,se describen en este manual los métodos empleados para hallarrespuestas y desarrollar modelos sobre el fenómeno natural de lasdiferencias que separan psicológicamente a unos individuos de otros,sobre los factores biológicos, psicológicos y sociales que delimitansu identidad. La meta es enseñar a pensar como lo haría un psicólogo diferencialsirviéndose de numerosos ejemplos, enriquecidos con material gráfico,sobre la inteligencia y la personalidad de los humanos. Las aplicaciones derivadas de los modelos construidos a partir del uso de métodos y técnicas variados (por ejemplo, test psicológicos,experimentos de laboratorio, registros de resonancia magnética,comparación de personas con distinto grado de parentesco criadasjuntas o por separado, así como el análisis de ADN o los mecanismosepigenéticos) constituyen una parte esencial del material descrito ypermiten constatar la vocación práctica de esta disciplina científica.
