El objetivo de este libro es mostrar cuáles son las alteraciones dellenguaje oral dentro del marco escolar. Para alcanzar dicho objetivo,la autora se sirve de un marco teórico y de un estudio práctico. En el marco teórico analiza los componentes que dificultan la expresión yla comprensión. En el estudio práctico se valora la necesidad de unprograma de evaluación del lenguaje oral, basado en la globalidad delniño.La finalidad de este trabajo es demostrar que las alteraciones dellenguaje oral que presentan los niños escolarizados en escuelasordinarias pueden ser evaluadas y tratadas en el contexto escolar.
