El presente manual, realizado por un grupo de profesores delDepartamento de Economía Financiera y Contabilidad de la Universidadde Murcia, tiene como objetivo acercar la contabilidad financiera apersonas con discapacidad intelectual, mediante la elaboración de untexto que aborda la materia de manera completa y rigurosa, pero cuyaredacción ha seguido las recomendaciones de InclusionEurope.
Los autores del proyecto han realizado un texto que sirve de apoyopara la docencia de la asignatura de contabilidad financiera cuandoestá dirigida a personas con discapacidad intelectual, dividiendo lamateria en 15 bloques temáticos, que abordan desde el concepto básicode contabilidad hasta la aplicación del resultado, analizando una auna las distintas problemáticas contables que cualquier alumno decontabilidad financiera debe dominar, pero salvando en la medida de lo posible, determinadas barreras existentes, como pueden ser: ladificultad para priorizar información, problemas de comprensión deenunciados complejos, déficit de comprensión de algunos doblessentidos, o aspectos abstractos del lenguaje.
El texto no trata de simplificar o reducir el contenido de laasignatura de contabilidad financiera, sino de hacerla accesible apersonas con dificultades de aprendizaje, de manera que el manualabarca en profundidad todos los aspectos contables que se estudian enla materia.
