AA.VV
La palabra «adolescencia» es un término que difícilmente puedeentenderse como un concepto universal, tal y como una amplialiteratura antropológica ha puesto en evidencia y apuntan los textosincluidos en este libro. Más bien debemos entenderla como unaconstrucción social que cobra sentido en el contexto específico en elque los actores y sistemas sociales definen qué es la adolescencia yqué connotaciones encierra esta adscripción. No existiría, porconsiguiente, algo así como un solo tránsito, o una adolescencia o una juventud posible de ser vividas, sino una diversidad cuyascondiciones de posibilidad descansan en un contexto socialdeterminado.
