AA.VV
CLAUS DE LLENGUA CATALANA I LITERARTURA 2 BATXILLLERATLlengua. Sintaxi i semàntica? Actualització gramatical tant en l'àmbit conceptual comde la nova terminologia (seguint les indicacions de la GIEC).?Plantejament competencial de l'ús de la llengua, a partir del text.-Proposta de producció de textos pautada, amb orientacions i models encada unitat.- Diversificació d'activitats amb una concepció científica de la llengua: introducció d'exercicis de reflexió lingüística, degramàtica comparada i propostes de treball de recerca.? Entorn virtual d'aprenentatge amb activitats digitals autocorrectives ambtraçabilitat i molts més recursos (vegeu l'apartat EVA).Llengua,societat i variació ? Anàlisi de la relació entre l'ús lingüístic i el marc sociopolític:- Observació de fen.mens per comprendre ladiversitat de l'ús lingüístic.- Situem els conceptes bàsics percomprendre les relacions entre llengua i societat.? Estudi de lavariació per entendre el dinamisme de les llengües tant des del puntde vista hist.ric (variació hist.rica), com geogràfic (variaciógeogràfica) i contextual (variació funcional).? Treball conceptual icompetencial a partir de textos, mapes i gràfiques:- Presentem mapesde contextualització geogràfica i hist.rica.- Oferim models de textosdialectals, hist.rics i de diferent registre.- Interpel·lem l'alumnatperquè reflexioni i qüestioni la realitat.ENTORN VIRTUALD'APRENENTATGERecursos digitals ordenats de manera coherent, atenent a la funcionalitat, per tal de donar suport al professor i al'alumnat.? Per al professor: recursos didàctics que podrà modificar,fer visibles per a l'alumnat i imprimir, la guia didàctica i lesprogramacions, solucionaris, eines de seguiment de l'evolució del'alumnat, avaluacions de final d'unitat, models de proves PAU,Antologia de la poesia catalana comentada i amb una propostad'activitats de treball, guia de lectura de Tirant lo Blanch. Episodis amorosos, guies de lectura de les lectures prescriptives demodalitat.? Per a l'alumnat: recursos digitals que l'ajudaran atreballar i a interioritzar els continguts, ampliació d'informació,activitats digitals autocorrectives amb traçabilitat per al professor.
