Indice (Extracto): -I. Las posibilidades de aplicación didáctica de la metodología de la literatura comparada y el concepto deintertextualidad: 1. Justificación de una innovación en elplanteamiento curricular de la literatura. 2. La posibilidad de unenfoque comparativo en la didáctica de la literatura: Aspectos de laproblemática del tratamiento escolar de la literatura. 3. Metodologíapara el diseño de un modelo de aplicación comparativa: Supuestosdidácticos para el planteamiento de la aplicación. 4. El marcometodológico de la literatura comparada. Posibilidades y límites deaplicabilidad didáctica: La literatura como exponente cultural. Laproyección didáctica de la literatura comparada. 5. La literatura enla propuesta curricular: Literatura y código escrito.Comprensión/expresión en el curriculum. La receptividad delcurriculum. -II. Una propuesta para la innovación curricular deliteratura: 6. Un modelo de aplicación. La propuesta comparativa:Objetivos generales de la propuesta. Secuenciación y diseño de lasdiversas fases de la propuesta didáctica del modelo.. 7. Sugerenciasde orientación didáctica: cuestionarios y actividades previas a laaplicación de la propuesta: Cuestionario de lectura desde un enfoquecomparativo. . Referencias bibliográficas.
