LINGUA GALEGA E LITERATURA. 2 BACHARELATO

Presenta un tratamento claro, amplo e rigoroso dos contidos. Permite a atención á diversidade do alumnado mantendo como obxectivofundamental a súa preparación para a Universidade.Bloque de Lingua1. Bilingüismo e linguas en contacto A lingua como sistema de signos. O fonema. Os fonemas vocálicos O texto como unidade de sentido2. As linguas no seu territorio. Normalización e normativización Os fonemas consonánticos do galego A coherencia3. O galego a comezos do século xx A sílaba e os trazos suprasegmentais: acento e entoación A cohesión textual4. O galego no primeiro terzo do século xx. A Segunda República A palabra. Estrutura e clasificación segundo a súa forma e a súaorixe Textos orais e textos escritos5. O galego despois da Guerra Civil. O exilio Semántica A narración6. Posguerra e época Galaxia Enunciados, frases, oracións e os seus compoñentes A descrición7. Anos 60 e 70: institucionalización do uso do galego Clases de oracións. Oracións coordinadas O diálogo8. O galego na democracia Oracións subordinadas substantivas e adxectivas A exposición9. Conceptos básicos de dialectoloxía Oracións subordinadas adverbiais propias A argumentación10. Bloques áreas e subáreas do galego Oracións subordinadas adverbiais impropias. Tipoloxías textuaisBloque de Literatura11. A literatura. A linguaxe e os xéneros literarios: lírico,narrativo, dramático e didáctico12. Contexto histórico: Galicia ata 1936 A poesía intersecular e das Irmandades A prosa e o teatro das Irmandades13. O grupo Nós: a poesía e as formas das vangardas14. O grupo Nós: narrativa, ensaio e teatro de vangarda15. Contexto histórico: Galicia desde a posguerra ata 1975 A literatura no exilio: poesía, narrativa e teatro16. A poesía da posguerra17. A prosa de posguerra O teatro de posguerra, dos 60 e 70 e o novo teatro independente18. Contexto histórico: Galicia de 1975 ata os nosos días A nova poesía dos 80 A poesía dos 90 e experimental19. A narrativa desde 1975 ata na década do 200020. O teatro desde 1975 ata os nosos díasMediante un enfoque rigoroso e axustado á normalización ligüística, oprincipal obxectivo é que o alumno desenvolva a competencia enCOMUNICACION LINGOISTICA en lingua e literatura ga