MEDINA LOPEZ, JAVIER. / MEDINA LOPEZ, JAVIER
Esta monografía está estructurada en dos grandes bloques. En elprimero de ellos, se plantean los aspectos teóricos más sobresalientes del contacto de lenguas dentro de la perspectiva lingüística:terminología más frecuente (interferencia, convergencia o intercambiode códigos), cuestiones relacionadas con el bilingüismo (individual ysocial) y el multilingüismo (lenguas pidgin y criollas, variedadesfronterizas y koiné). Este apartado se cierra con las referencias alos niveles lingüísticos y a la diglosia. En la segunda parte delvolumen se da una visión de la realidad sociolingüística de lasComunidades bilingües de España: Galicia, País Vasco, Navarra,Cataluña, Valencia y Baleares. Se hace mención también a lasmodalidades del Valle de Arán, Aragón y Asturias. El Cuaderno secierra con tres apéndices (lenguas más habladas del mundo, paísesbilingües y un texto papiamento) más los consabidos ejercicios, sussoluciones y una bibliografía sucinta. Un manual de gran ayuda paralos estudiantes y opositores de enseñanzas medias que encontrarán aquí -con un lenguaje ameno y sencillo- una síntesis sobre los aspectosteóricos de las lenguas en contacto y de la situación bilingüe deEspaña.
