AA.VV
Este libro es una guía práctica para el profesorado - tanto novel como experto - que esté buscando material de ayuda para trabajar conalumnos de distintas procedencias culturales y lingüísticas.Basado en estudios empíricos, pretende ser una introducción a lasacciones educativas que pueden requerir los estudiantes inmigrantes yel alumnado recién llegado a nuestras escuelas. Está escrito en formade sugerencias que también pueden ser útiles para los directores decentros escolares y responsables de la administración que esténimplementando planes y programas educativos dirigidos a estealumnado.En el libro se ofrecen gran variedad de ejemplos de buenas prácticasdesarrolladas en escuelas de Canadá y en otros países con una largahistoria de inmigración. Estas propuestas se pueden usar para eltrabajo con estudiantes inmigrantes recién llegados a países comoEspaña, donde el fenómeno de recepción de personas desde otros paíseses bastante nuevo. Además, el libro también incluye prácticas yproyectos desarrollados en España.
