Este libro de texto tiene el propósito de ser una herramientacotidiana para el estudio de los contenidos de la asignatura LenguajeMusical, especialmente de los alumnos de Magisterio en EducaciónMusical. Los ejercicios son de índole variada, algunos no exentos decierto grado de dificultad. La autora ha tratado de evitar la«paramúsica» que se ha generalizado a través de libros didácticosconcebidos por personas con una formación musical no muy profunda ocon una práctica musical insuficiente.
