¿Por qué tantas personas dicen que son un desastre para lasmatemáticas y las viven como una asignatura que no saben cómo abordar? ¿Para qué pueden «servirme» las matemáticas? ¿De qué hablan? Paraempezar, ¿hablan de algo? Un curso de matemáticas es también un cursode lengua, las matemáticas son un lenguaje, en el que cada fraseexpresa una idea, enuncia un resultado, formula una pregunta. ¿Qué esun razonamiento, una demostración o un teorema? ¿Qué diferencia hayentre una igualdad, una identidad y una ecuación? ¿Entre el álgebra yla aritmética? ¿Tienen una historia? ¿Todavía hay resultados pordescubrir?A propósito, tenemos derecho a que no nos gusten lasmatemáticas, pero es mejor valorarlas y conseguir comprenderlas.
