Este libro presenta un modelo innovador para el fortalecimiento y eldesarrollo de las principales funciones ejecutivas en cualquierestudiante: atención, memoria, organización, planificación,iniciativa, flexibilidad, control de la conducta y establecimiento deobjetivos. La autora defiende un enfoque educativo centrado en el alumno. Propone que los educadores exploren en los estudiantes los componentes claveque intervienen en todas las funciones ejecutivas: las relaciones conlos demás y con uno mismo, los puntos fuertes y débiles, la autonomíay responsabilidad, la visión previa y la revisión, la motivación, losincentivos, el ritmo y la rutina en el trabajo, etc. Proporcionaexplicaciones detalladas de cómo el educador y el estudiante puedenexplorar y usar esos "componentes" de formas diferentes y en distintas combinaciones para mejorar con éxito áreas personales de particulardificultad. La obra ofrece una guía práctica para apoyar la evolución de estasfunciones ejecutivas, animando a quienes estén ya preparados paradesarrollar su autonomía a convertirse en más responsables deldesarrollo de sus propias habilidades y potencialidades. Proporcionamuchos ejemplos útiles y estrategias prácticas probadas con éxito,modelos de planificación de gestión del tiempo y otras herramientasque el educador puede adaptar fácilmente para conocer las necesidadesparticulares y las capacidades de cada estudiante.
Este libro presenta un modelo innovador para el fortalecimiento y eldesarrollo de las principales funciones ejecutivas en cualquierestudiante: atención, memoria, organización, planificación,iniciativa, flexibilidad, control de la conducta y establecimiento deobjetivos.
La autora defiende un enfoque educativo centrado en el alumno. Propone que los educadores exploren en los estudiantes los componentes claveque intervienen en todas las funciones ejecutivas: las relaciones conlos demás y con uno mismo, los puntos fuertes y débiles, la autonomíay responsabilidad, la visión previa y la revisión, la motivación, losincentivos, el ritmo y la rutina en el trabajo, etc. Proporcionaexplicaciones detalladas de cómo el educador y el estudiante puedenexplorar y usar esos "componentes" de formas diferentes y en distintas combinaciones para mejorar con éxito áreas personales de particulardificultad.
La obra ofrece una guía práctica para apoyar la evolución de estasfunciones ejecutivas, animando a quienes estén ya preparados paradesarrollar su autonomía a convertirse en más responsables deldesarrollo de sus propias habilidades y potencialidades. Proporcionamuchos ejemplos útiles y estrategias prácticas probadas con éxito,modelos de planificación de gestión del tiempo y otras herramientasque el educador puede adaptar fácilmente para conocer las necesidadesparticulares y las capacidades de cada estudiante.
