LA ORIENTACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL

Esta obra realiza una novedosa aportación al campo de la educación alhacer confluir la orientación educativa y la educación infantil, quehasta ahora han permanecido alejadas. La orientación educativa que sesuscribe se ocupa del desarrollo integral de los niños y niñas, asícomo de la activación de todas sus potencialidades. Los diferentesmodelos de orientación que se describen en esta obra ayudan areconocer los principios y modos de intervención que desarrollan los y las profesionales de la orientación en sus diferentes actuaciones enlas aulas infantiles unidos a la labor educativa que maestras ymaestros desarrollan a diario.Fruto de la concepción de orientación educativa que plantea esta obra, surgen nuevos ámbitos o áreas de actuación en Educación Infantil,entre las que se puede destacar la preocupación por las emociones, los procesos de aprendizaje y la atención a la diversidad en su sentidomás amplio. La necesidad de individualizar los procesos de atencióneducativa en la infancia atendiendo a la singularidad de cada niña oniño, justifica la incorporación de los procesos de orientación en las aulas infantiles.Pero aún hay más, las autoras también proponen la sintonía entre losagentes educativos y en la importancia de su colaboración. En lasociedad actual hay una gran diversidad familiar y ello aconsejatrabajar en colaboración con las familias, superando la concepcióntradicional de modelo de familia único, e introducir en los procesoseducativos y orientadores una diversidad familiar amplia y complejaque permita enriquecer la comunidad social, incrementar lasreferencias familiares de los pequeños y las pequeñas, al tiempo quese ponen en marcha auténticos procesos de educacióninclusiva.Conceptos básicos de la orientación educativa. Principios,funciones y modelos de intervención. Areas de intervención enorientación y acción tutorial en Educación Infantil. La comunidad como contexto de orientación en Educación Infantil. Los apoyos externos ala orientación en Educación Infantil. La escuela infantil, un espaciopara la Orientación. La acción tutorial en las aulas de EducaciónInfantil. Respuesta a la diversidad familiar desde la orientacióninfantil.