Esta obra recoge una serie de artículos de la autora (publicados engran parte en la revista Cuadernos de Pedagogía) sobre su experienciaen una escuela infantil, lleva consigo la propuesta de organización de la escuela trabajando en forma de proyectos, en los que el niño es el protagonista y agente de su propio aprendizaje.
Esta obra recoge una serie de artículos de la autora (publicados engran parte en la revista Cuadernos de Pedagogía) sobre su experienciaen una escuela infantil, lleva consigo la propuesta de organización de la escuela trabajando en forma de proyectos, en los que el niño es el protagonista y agente de su propio aprendizaje.
