Este libro pretende estudiar, desde una perspectiva de clase global eintegrada y mediante la combinación de las metodologías cuantitativa y cualitativa, la transmisión de las posiciones sociales de padres ahijos en España desde 1940 a 1991, tanto en lo que se refiere alanálisis de la cantidad y pautas de movilidad social habidas en esteperíodo, como a las formas sociales y mecanismos empleados en dichatransmisión y a las transformaciones observadas en ellos a lo largo de este siglo.
