MURILLO TORRECILLA, FRANCISCO JAVIER
Este libro ofrece una revisión del estado de la cuestión de lainvestigación sobre eficacia escolar. Sin llegar a ser exhaustiva, síque ha pretendido ser lo más completa posible, de tal forma que puedaservir para cualquier persona interesada en este tema. De hecho, es la más completa de las publicadas en español hasta el momento. Todapersona implicada en la educación tiene el compromiso irrenunciable de aportar su esfuerzo en la consecución de una mejor educación, unaeducación de calidad para todos. Sabemos que la influencia que tendráese esfuerzo está en relación proporcional y directa a la distanciaque hay con los alumnos y alumnas, de tal forma que si fundamental esla labor de docentes y familias, más mediato resulta el trabajo dedirectivos, más lejano el de administradores y más el de quienes toman las decisiones políticas (aunque ellos no lo sepan). En ese continuola investigación queda relegada a los últimos puestos, como si suefecto en pro de la calidad y la equidad resultara prácticamenteinapreciable. Sin dejar de ser cierta su escasa inmediata influenciasobre la educación, tampoco lo es menos que sus efectos son a medio ya largo plazo, dejando una base de conocimientos que poco a poco vancambiando nuestra educación.F. Javier Murillo Tordecilla es profesorde la Universidad Autónoma de Madrid en el área MIDE, y ha sidoDirector de Estudios del Centro de Investigación y DocumentaciónEducativa del MEC. Coordinador general de la Red Iberoamericana deInvestigación sobre Cambio y Eficacia Escolar y director de la Revista Electrónica Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio enEducación, ha sido miembro del Consejo directivo del InternationalCongress on School Effectiveness and School Improvement (ICSEI). Hatrabajado como consultor en diferentes países de América Latina y esautor de un buen número de publicaciones sobre Eficacia y Mejora de la escuela.Presentación 1. La eficacia escolar como tema de estudio:conceptuación 2. La investigación sobre eficacia escolar desde unaperspectiva histórica 3. La investigación sobre eficacia escolar enEspaña 4. La metodología de investigación sobre eficacia escolar 5.Los efectos escolares: estimación de su magnitud y análisis de suspropiedades científicas 6. Factores de eficacia escolar
