AA.VV
La escuela infantil es un lugar de acción y corpaticipación donde seopera un acuerdo negociado entre el niño y el adulto.Las reflexiones aquí contenidas parten de un amplio repertorio decasos y anécdotas sobre los contextos y actividades más usuales de laescuela infantil, desde el juego y la exploración de uno mismo y delentorno hasta la satisfacción de las necesidades básicas: comida,reposo, vestirse y desnudarse, control de esfínteres...El libro constituye una herramienta útil y novedosa para el educador y la educadora que tratan de enteneder un poco mejor el lenguaje, lasdemandas y las reacciones de los pequeños.
