DUBET, FRANXOIS / DUBET, FRANCOIS
¿Cuáles son los rasgos que caracterizan a una escuela justa? Larespuesta más corriente y, aparentemente, más consistente define laescuela justa como aquella que valora el mérito de cada alumno conindependencia de su origen y condición social. No obstante, en lapráctica, la pura competición por el mérito no impide en absoluto quelas desigualdades sociales hipotequen los destinos individuales denumerosos alumnos ni protege a los perdedores de la cruel humillaciónde ser calificados como definitivamente mediocres. Puesto que en lossistemas democráticos la justicia tiene que hacerse cargo de la suerte de los más débiles, un sistema escolar justo no puede cerrar los ojos ante el abismo que hay entre niños apoyados por padres cultos,acomodados y ambiciosos y aquellos otros que carecen de toda ayuda ensus tareas escolares. En este sentido, tanto la extensión del derechode escolarización a toda la población infantil como la libertad deelección de escuela no bastan: hay que movilizar nuevos recursos ymétodos para impedir que la propia igualdad de las oportunidades nogenere nuevas formas de injusticia. François Dubet, uno de los mejores especialistas franceses en educación, toma decididamente partido poraquellos que son más perjudicados por el sistema educativo actual. Ensu opinión, la escuela como oportunidad para todos exige una nuevaelaboración de nuestra concepción de la igualdad. ¿Cómo podemos tratar mejor a los que tienen menos? ¿Cómo podemos fundar una sólida cultura común para todos? ¿Cómo podemos evitar que los diplomas cierren elcamino social a los desfavorecidos? ¿Cómo podemos respetar a lapersona cuando evaluamos al alumno? Solucionar estos problemas ydilemas exige valentía y audacia para adentrarse por nuevas sendas,pues el futuro de la escuela no se construye sobre su pasado.
