La educación católica es, valga la perogrullada, educación. Por tanto, este libro tiene como punto de partida la pregunta por la educación y la escuela en el momento cultural actual. La misma pregunta por laeducación y la escuela, si se formula en toda su profundidad, abre aun posible camino para la Escuela Católica. Este itinerario dereflexión parte de la situación real y sus retos, recorre losdiferentes elementos que constituyen la educación en la escuela ybusca articular una palabra educativa católica que llegue a serauténticamente significativa en la sociedad, precisamente porqueactualiza su identidad confesante como buena noticia. Un itinerarioque vaya de la autocomprensión interna a la significatividad socialguiado por el hilo conductor de una radical confianza en lasposibilidades de creatividad y fecundidad de una identidad católicabien trabada en los procesos educativos que la escuela promueve día adía.
