La escuela a examen recorre con una mirada crítica los principalesaspectos de la institución escolar, desde sus relaciones con lasociedad global hasta los procesos concretos en su interior. Larelación general escuela-sociedad se analiza en sus dimensionespolíticas (ciudadanía), económicas (trabajo) y de control (custodia de la infancia). Capítulos específicos analizan en detalle el sistemaeducativo español, primero, y su relación con el empleo, después. Laobra presta especial atención a las desigualdades ante la educación,sean de clase, de género o étnicas, discutiendo las políticas con lasque se ha pretendido afrontarlas. Por último, se adentran en la vidainterna de los centros para estudiar tanto sus rutinas cotidianas como el papel y las actitudes de profesores, padres y alumnos.
