Este manual se ocupa del emergente ámbito de la educación patrimonial, donde el patrimonio es definido y pensado desde la mirada educativa.Esta obra surge con la intención de proporcionar una herramienta útilpara aquellos que pretendan aproximarse al actual panorama de laeducación patrimonial no solo en el ámbito nacional sino en un amplioespectro de países y redes internacionales. A lo largo de loscapítulos se exponen reflexiones que nos permiten pensar la educaciónpatrimonial desde una perspectiva muy amplia, clarificando conceptos y proponiendo una visión crítica. Todo ello se combina con numerososejemplos de programas educativos en el ámbito del patrimonio por serrepresentativos, o por ser singulares o, en algunos casos, por seriniciativas únicas.Ejemplificación y reflexión se combinan para dar como resultado unmuestrario analizado de programas realizados con éxito y abordadosdesde diferentes puntos de vista que nos sirven como referentes, comoguías de partida en un recorrido muy largo. Esta obra se ocupa detemáticas novedosas como los patrimonios inter o asuntos de actualidad como la presencia en las redes sociales e Internet o la educaciónpatrimonial para todo tipo de personas y colectivos, sea cual sea su(dis)capacidad, los cuales se suceden hasta cuestionarnos cuál es elpresente y futuro en la educación patrimonial. La mirada contemporánea es el eje que guía este recorrido, en el que diferentes asuntos deactualidad se entrelazan como hebras que cosen reflexiones y ejemplos.
