Aparece esta publicación en tiempos de pandemia, después de dos añosde su irrupción y, como consecuencia, pasando por situaciones derestricción de la movilidad y de confinamiento en todos los órdenes de la vida. Sociedad y educación se relacionan estrechamente, lo cualderiva en que los textos publicados durante estos años hayan versado,fundamentalmente, sobre la problemática generada por la pandemia y elresto de acontecimientos imprevisibles ocurridos, tanto en comentarios acerca del estado de los centros educativos ante su cierre inmediato, como en la búsqueda de soluciones para continuar con los procesos deaprendizaje, la incorporación acelerada de las TIC o losdescubrimientos realizados en torno al quehacer docente y a laestructura y funcionamiento del sistema. Ha sido necesario tomarmedidas inmediatas en las programaciones previstas: selección decontenidos, metodología, modelos de evaluación?, mostrándose comoimprescindible la colaboración entre familias y escuela para poderllevar adelante la educación de los hijos/alumnos de la mejor maneraposible.Los 28 artículos que se recogen, escritos durante 2020 y 2021,reflejan las realidades comentadas hasta aquí, condensando laspreocupaciones que centraron el interés de los profesionales de laeducación y de toda la sociedad durante el tiempo que abarca supublicación.
Aparece esta publicación en tiempos de pandemia, después de dos añosde su irrupción y, como consecuencia, pasando por situaciones derestricción de la movilidad y de confinamiento en todos los órdenes de la vida. Sociedad y educación se relacionan estrechamente, lo cualderiva en que los textos publicados durante estos años hayan versado,fundamentalmente, sobre la problemática generada por la pandemia y elresto de acontecimientos imprevisibles ocurridos, tanto en comentarios acerca del estado de los centros educativos ante su cierre inmediato, como en la búsqueda de soluciones para continuar con los procesos deaprendizaje, la incorporación acelerada de las TIC o losdescubrimientos realizados en torno al quehacer docente y a laestructura y funcionamiento del sistema. Ha sido necesario tomarmedidas inmediatas en las programaciones previstas: selección decontenidos, metodología, modelos de evaluación?, mostrándose comoimprescindible la colaboración entre familias y escuela para poderllevar adelante la educación de los hijos/alumnos de la mejor maneraposible.Los 28 artículos que se recogen, escritos durante 2020 y 2021,reflejan las realidades comentadas hasta aquí, condensando laspreocupaciones que centraron el interés de los profesionales de laeducación y de toda la sociedad durante el tiempo que abarca supublicación.
